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欄目標題
武進區城東小學反恐防暴演練方案
發布時間:2018-10-31   點擊:91   來源:原創   作者:章瑞華

 

為有效防范突發傷害事件,提升師生安全意識和逃生自救能力,保障師生身體健康與生命安全,及時處置侵害師生安全的惡性事件,維護學校正常的教育教學秩序,增強在真實情景下的心理素質和反恐防暴意識,全面提高應對恐怖和暴力能力,根據我校實際情況特制定校園反恐防暴應急方案。

一、指導思想:

檢驗和提升對突發性暴力恐怖事件的反應和處置能力,增強師生“生命第一”的意識,確保校園和諧穩定。

二、演練目的:

宣傳和普及防暴應急知識和技能,增強廣大師生員工應對暴力恐怖事件的危機意識,逐步提高應對暴力恐怖事件能力,減少暴力事件損失。

三、演練組織機構:

1、應急指揮組(共9人)

  長:楊筱艷(校長)(總指揮)

副組長:唐文亞、謝雯燕

  員:王  琴、陳  霞、張林亞、邵雪近、王紅娟、章瑞華

職責:負責本次應急演練活動的籌備、組織、指揮、協調、保障等各項工作。建立預防措施;加強應急教育;啟動校園突發應急預案,全面指揮應急處置工作;及時有效地解決突發事件;明確責任,通力協助。

2、應急防暴組(共2人)

組長:曹久光

組員:丁維干

職責:對靠近校門周圍的可疑人員加強盤查,依法制止不明人員進入校園,及時拿出鋼叉、木棍圍堵嫌疑人(設置第一道人防);發現校門口出現突發緊急情況及時拉響警報;及時撥打電話向校長報告入侵警情,通知應急處置組啟動應急預案;疏導學生到安全區域,及時撥打110報警。

3、應急護校組(共3人)

應急處置組成員主要為學校男教師。

組長:蔣正偉

成員:章瑞華、賀小剛

職責:組長接到發生校園暴力通知后,應立即組織本組人員(不必等人員來齊)前往現場制止,本著保護學生安全的原則,將歹徒圍堵(第二道人防)。男老師把守通往二樓的各個樓梯鐵門通道,防止歹徒沖上二樓安全區的路線,形成一道人防墻(第三道人防)。

1)蔣正偉負責學校大門入口持械(拖把、木棍、椅子)值守,謹防不法分子侵入。

2)章瑞華、賀小剛負責知誠樓及知曉樓樓梯口持械(拖把、木棍、椅子)值守,謹防不法分子侵入。

……

4、疏導保護組(共18人)

疏導保護組成員為各年級主任、各班主任。

職責:將易受傷害的學生緊急疏導轉移至各班級內安全區域,并及時組織封堵教室前后門關閉門窗,安撫、穩定學生情緒,做好防衛準備及人員疏散,防止對更多學生造成傷害。

5、醫療救護組(共3人)

組長:楊云娟

成員:景麗夢、薛衛賢

職責:攜帶急救箱到現場,對輕傷人員進行簡單救治,對重傷人員立即撥打120,并進行緊急醫療救治,待120趕到后及時移交醫生救治送醫。

6、通訊聯絡組(共3人)

組長:王 

成員:曹久光  丁維干

職責:加強各組間通訊,實時發布情況。①聯系公安局。②聯系學校各應急組長。

7、教室內指導組(共18人)

責任人:各班主任或任課老師

職責:

1)“警報”信號發出后,各班級任課老師指導學生在室內做好防暴準備,指導學生迅速關好所以門窗,走廊靠近窗戶的學生向內轉移,就地取材(拖把、椅子等),做好防暴準備。如遇有嚴重強制突入情況的,可將門窗等用講臺、桌椅頂住,防止不法分子強行突入。

2任課老師在防暴的同時,應在教師做好學生心理疏導工作。教育學生沉著應對,互相配合,互相團結,統一聽從教師的指揮。

3)在學校操場活動的學生,聽到防暴警報信號后,各體育教師迅速組織學生,采取就近疏散的原則進行疏散,迅速沿樓梯通道口回教室避險。

三、應急演練活動安排

(一)時間:2018111930

(二)地點:學校大門及校園內

(三)道具:

犯罪嫌疑人所持作案工具:菜刀(仿制品);校園物防備用品:防護鋼叉、長棍、警棍、盾牌、辣椒水等。

四、應急演練預設情境

情景一(學校門口場景):

下午學生陸續準備排隊放學。一名擾亂校園治安嫌疑人,身藏兇器,舉止異常,行動鬼祟的來到校園門口。保安人員發現可疑的嫌疑人,上前盤查“請問您有什么事!”“要找人請到傳達室里進行登記。”“請配合金屬探測器的掃描”嫌疑人慌亂,推倒保安,從身上掏出菜刀,沖向校門口的學生人群進行砍殺。(應急突發演練活動拉開序幕)

情景二:(校園內場景)

學校里,各班級正在上課,只有幾個班級在操場上體育課。學校大門緊鎖,值班室門已關閉。此時,有人欲進學校辦理業務,保安人員正準備打開大門放行,一男子手持兇器直接沖入校內,對學校內人員隨機進行砍殺。(應急突發演練活動拉開序幕)

五、應急演練具體應對措施:

(一)保安發現,大聲呼叫:“趕快疏散學生,圍堵犯罪嫌疑人!”同時,其余保安立即拿出身邊的防護鋼叉圍堵阻攔犯罪嫌疑人。

(二)學校帶班領導立即按響校園警鈴,用廣播進行傳達(情況緊急,請一樓及操場上的同學迅速到二樓對應的安全區進行避險,請老師做好相關組織工作。)另一帶班領導立即撥打學校電話,上報學校領導入侵警情。然后立即疏導即將進校的學生到安全地帶并加以保護。

(三)通訊組成員拔打110報警,另一名成員立即吹響哨子,組織校園內操場里的學生疏散到教學樓。

(四)應急指揮組接到報告后,立即采用校園廣播播報入侵警情,并告知犯罪嫌疑人所在校園具體方位。

(五)聽到警鈴,全體教師立即召集在各自范圍內活動的學生就近轉移到教室里或其他安全區域并加以保護。聽到廣播后,一樓距離事發地點近、易受傷害的教室,任課老師快速引導學生向二樓教室轉移。

(六)應急護校組的成員,立即從班級、辦公室里就近取材(利用拖把等物品)奔向各自把守的通往二樓的樓梯鐵門通道,防止歹徒沖上二樓安全區的路線。

(七)在各個區域活動的學生按照預案中的方案進行疏散轉移。

(八)應急防暴隊員拿起防暴工具沖向該男子。該男子意欲沖向教學樓,發現所有教學樓均有護校隊員手拿工具把守,轉向學校后操場,后操場體育教師立即組織上課學生有序向東教學樓撤離。防暴隊員趕到,對疑犯形成包抄之勢,將其逼至墻角,使用盾牌、抓捕器等工具,合力一起將其制服。

六、演練結束階段

聽到學校發出的解除緊急狀態信號后,解除應急狀態,各班班主任或任課教師清點完人數后向年級主任報告,年級主任再向總指揮報告,最后由總指揮校長對本次應急演練進行總結講話并宣布演練結束。

七、演練要求及注意事項

1、統一領導,分工協作。全體教師要聽從指揮,分工負責,密切配合,精誠協作,相互協調,嚴格按照既定的演練程序和進度安排開展工作。

2、全力負責,確保安全。相關人員聽到防暴應急演練開始信號后。立即到崗履職,確保萬無一失。安保人員與“犯罪嫌疑人”搏斗時要避免人員受傷,全力確保所有參演人員的絕對安全,堅決杜絕在演練過程中發生擁擠、踩踏等安全事故。

3、信號準確,嚴禁干擾。為確保信號的準確,在演練期間,嚴禁任何教師、學生發出哨音。

 

 

武進區城東小學

2018.11.01

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